tag:blogger.com,1999:blog-141717068272663102024-03-12T19:45:45.310-07:00ITAATPolska strona projektu Information Technology Applied to Adult Training realizowanego przez MSCDN Wydział w Siedlcach w ramach programu Grundtvig.Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.comBlogger82125tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-73240030170796969342012-10-03T04:19:00.003-07:002012-10-10T00:11:16.552-07:00Nauczyciele współpracujący z MSCDN Wydział w Siedlcach otrzymali z rąk dyrektora, Grażyny Sobiczewskiej egzemplarze "Przewodnika Dobrych Praktyk", w którego powstanie wnieśli znaczący wkład.
Uroczystość miała miejsce podczas konferencji <a href="http://www.siedlce.mscdn.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=606:wykorzystanie-nowoczesnych-technologii-w-ksztaceniu-jzykowym&catid=1:aktualnoci">Wykorzystanie nowoczesnych technologii w kształceniu językowym</a>
<br /><br />
<embed type="application/x-shockwave-flash" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" width="400" height="267" flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=en_GB&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F109954679356580236163%2Falbumid%2F5795037953706645153%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Den_GB" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"></embed><div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-72292773401015450782012-09-04T01:25:00.000-07:002012-09-17T23:13:08.008-07:00Litwini promują nasz projektLoreta zamieściła artykuł o projekcie ITAAT <a href="http://www.smpf.lt/lt/naujienos/atgarsiai/ikt_galimybes_suaugusiuju_svietimui_ir_jo_administravimui?fb_action_ids=2374118010346&fb_action_types=og.likes&fb_source=hovercard&fb_aggregation_id=246965925417366">na stronie litewskiej Agencji Narodowej
</a>
</br>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-jlWgK9XvGQw/UEXAewnQUZI/AAAAAAAAEn4/NIp6u2Rg494/s1600/LIt.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="193" width="270" src="http://3.bp.blogspot.com/-jlWgK9XvGQw/UEXAewnQUZI/AAAAAAAAEn4/NIp6u2Rg494/s320/LIt.jpg" /></a></div>
Zdjęcie z warsztatów litewskich w Siedlcach poświęconych Facebookowi i koszykówce.
<div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-38563503150053258222012-08-23T03:48:00.001-07:002012-10-29T06:42:57.054-07:00Rezultaty projektu Produkt projektu ITAAT dostępny jest na ISSUU w wersji językowej angielskiej<br />
<br />
<div><object style="width:420px;height:297px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&embedBackground=%23e6b729&backgroundColor=%23222222&documentId=120911104451-228573f898ae47c9b85cb7db2d1f24f0" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:297px" flashvars="mode=mini&embedBackground=%23e6b729&backgroundColor=%23222222&documentId=120911104451-228573f898ae47c9b85cb7db2d1f24f0" /></object><div style="width:420px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/iwonam/docs/itaat_gpg_ver_15?mode=window&backgroundColor=%23222222" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=adult%20training" target="_blank">More adult training</a></div></div>
<br/>
<br/>
Polska wersja językowa tej samej publikacji.
<br/>
<br/>
<div><object style="width:420px;height:297px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&embedBackground=%23e6a129&backgroundColor=%23222222&documentId=121029133636-c04a3b54327a47538a166679cb07db8b" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:297px" flashvars="mode=mini&embedBackground=%23e6a129&backgroundColor=%23222222&documentId=121029133636-c04a3b54327a47538a166679cb07db8b" /></object><div style="width:420px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/iwonam/docs/itaat_przewodnik?mode=window&backgroundColor=%23222222" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=itaat" target="_blank">More itaat</a></div></div>
<br/>
<br/>
Przewodnik jest zbiorem artykułów przygotowanych przez uczestników projektu.
Jego celem jest przedstawienie serii narzędzi opartych na technologii informacyjnej i komunikacyjnej, i tym samym wsparcie osób i instytucji zainteresowanych innowacjami w edukacji dorosłych. Oprócz opisu narzędzia oraz instrukcji wprowadzającej do pracy z daną aplikacją, Przewodnik zawiera przykłady wykorzystania aplikacji w instytucjach partnerskich, a także omówienie korzyści i wyzwań z tym związanych.
<br/><br/>
Artykuły dotyczą wykorzystania Facebooka, wybranych składowych platformy edukacyjnej Moodle i Google Docs, kreatorów ankiet, chmur wyrazowych, interaktywnych plakatów i animacji. Autorzy prezentując konkretne aplikacje, wskazując również na inne, o takich samych bądź podobnych funkcjach.
<br/><br/>
Tematy omówione zostały tak aby, ułatwić czytelnikowi zrozumienie opisywanych narzędzi oraz wypróbowanie ich w prosty i niezaawansowany technicznie sposób.
<br/><br/>
Chociaż w centrum zainteresowania partnerstwa ITAAT było wykorzystywanie technologii informacyjnej i komunikacyjnej w kształceniu osób dorosłych, programy zaprezentowane w Poradniku z powodzeniem można stosować na wszystkich poziomach edukacyjnych.
<br/> <div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-89219493231966797972012-07-09T03:52:00.002-07:002012-07-20T04:36:24.482-07:00Tworzenie quizów na platformie MoodleAngela Cotoara z Rumunii, anglistka i jednocześnie właścicielka szkoły językowej,w artykule przygotowanym do "Przewodnika dobrych praktyk" zachęca do tworzenia quizów na platformie Moodle, aby wesprzeć nauczanie prowadzone systemem tradycyjnym.
</br>
Tłumaczenia tego artykułu podjęła się Zuzanna Polak. Wersja polska odbiega niekiedy od oryginalnego tekstu - zmiany dotyczą zrzutów ekranu w języku polskim oraz drobnych modyfikacji samego tekstu.
</br>
<div><object style="width:420px;height:297px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=120709104723-df42c93f15b94c4a85df3497e5eca4e6" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:297px" flashvars="mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=120709104723-df42c93f15b94c4a85df3497e5eca4e6" /></object><div style="width:420px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/iwonam/docs/moodle_quiz?mode=window&backgroundColor=%23222222" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=ict" target="_blank">More ict</a></div></div><div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-636360003498008912012-06-28T05:08:00.003-07:002015-05-02T02:36:39.592-07:00Google Docs, czyli jeszcze o chmurachOd chmur wyrazowych przejdźmy do przetwarzania w chmurze (ang. cloud computing). W tej koncepcji mieszczą się Dokumenty Google, które stały się przedmiotem zainteresowania naszych partnerów z Włoch i Portugalii.
<br>
Włosi dzielą się swoim doświadczeniem związanym z ankietowaniem za pomocą Formularzy dostępnych w aplikacji Google Dokumenty.
<br>
Tekst przetłumaczony został przez Piotra Wyczółkowskiego. Zrzuty ekranu w języku polskim oraz zmiany w tekście pochodzą od redakcji. Korekta językowa - podobnie jak w przypadku pozostałych artykułów została wykonana przez Annę Goc.
<br>
<div><object style="width:420px;height:297px"><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=120720124815-58557941e47e41ba958ad46e3066f0af"><param name="allowfullscreen" value="true"><param name="menu" value="false"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:297px" flashvars="mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=120720124815-58557941e47e41ba958ad46e3066f0af"></object><div style="width:420px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/iwonam/docs/formularz_google?mode=window&backgroundColor=%23222222" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=gpg" target="_blank">More gpg</a></div></div>
<br>
Portugalczycy opisali swoje doświadczenia związane z wykorzystaniem Google Docs w codziennej pracy administracyjnej: prowadzeniu rejestracji na szkolenia oraz ewaluacji zrealizowanych form.
<br>
Może i my powinniśmy pójść w ich ślady, porzucając tradycyjne formy bezpośrednie - niewygodne dla klientów, czasochłonne i kosztowne dla organizatorów.
<br>
Przekład z języka angielskiego jest dziełem Łukasza Borychowskiego.
<div><object style="width:420px;height:297px"><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=120615114106-f3b7e28dc29a43b19029a27f3e10e738"><param name="allowfullscreen" value="true"><param name="menu" value="false"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:297px" flashvars="mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=120615114106-f3b7e28dc29a43b19029a27f3e10e738"></object><div style="width:420px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/iwonam/docs/portugal_pol2?mode=window&backgroundColor=%23222222" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=google%20docs" target="_blank">More google docs</a></div></div><div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-35023473964989674772012-06-25T03:16:00.000-07:002012-07-03T23:26:48.311-07:00Słowa w chmurachNarzędziem Web 2.0, które z powodzeniem może być stosowane w edukacji - i to nie tylko edukacji dorosłych - są generatory chmur wyrazowych. Wyzwalają kreatywność autorów, wzmacniają krytyczne myślenie odbiorców, a przy tym są proste i przyjazne w obsłudze.
Temat już kilkakrotnie gościł na tym blogu. Więcej przeczytasz w artykule Iwony Moczydłowskiej "Słowa w chmurach", który stanowi integralną część Przewodnika Dobrych Praktyk.
</br>
<div><object style="width:420px;height:297px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=120702135958-efe3e95d62f44e03b8846f47544d01ec" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:297px" flashvars="mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=120702135958-efe3e95d62f44e03b8846f47544d01ec" /></object><div style="width:420px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/iwonam/docs/poland_chmury.pol3?mode=window&backgroundColor=%23222222" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=itaat" target="_blank">More itaat</a></div></div></br>
Uczestnicy wizyty roboczej w Polsce używali przygotowanych przez Monikę Dąbrowską identyfikatorów ozdobionych chmurkami wygenerowanymi za pomocą Tagxedo.
</br>
<div style="visibility:visible;width:460px;margin:auto;"><embed src="http://flash.picturetrail.com/pflicks/3/spflick.swf" quality="high" FlashVars="ql=2&src1=http://pic100.picturetrail.com:80/VOL1116/13045901/flicks/1/8792852" wmode="transparent" bgcolor="" width="460" height="350" name="CV_Word Clouds" align="middle" allowScriptAccess="sameDomain" style="height:350px;width:460px" type="application/x-shockwave-flash"></embed>
<p style="whitespace:no-wrap;margin-top:10px;height:24px;width:460px"><a href="http://www.picturetrail.com/misc/counter.fcgi?cID=924&link=/photoFlick/samples/pflicks=shtml"><img align="left" src="http://pics.picturetrail.com/res/pflicks/pt.gif" border="0" /></a><a href="http://www.picturetrail.com/misc/counter.fcgi?cID=925&link=/photoFlick/samples/pflicks=shtml"><img align="left" style="margin-left:5px" src="http://pics.picturetrail.com/static/images/pt2.gif" border="0" /></a></p>
</div><div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-27690027456362127962012-06-23T06:42:00.000-07:002012-06-27T02:55:00.838-07:00Fotoreportaż z wizyty w Polsce<embed type="application/x-shockwave-flash" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" width="400" height="267" flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=en_GB&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F109954679356580236163%2Falbumid%2F5757203403004478817%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Den_GB" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"></embed>
</br></br>
Wizyta w Polsce odbyła się w dniach 28 maja - 2 czerwca 2012r. Gościliśmy 16 przedstawicieli instytucji partnerskich, wszystkich poza Rumunią. Najważniejszą część wizyty stanowiła konferencja, której celem było upowszechnienie i wykorzystanie rezultatów projektu.
</br></br>
28 maja był dniem przyjazdów partnerów do Siedlec. Następnego dnia goście zostali przywitani w siedzibie MSCDN Wydział w Siedlcach. Iwona Moczydłowska omówiła program wizyty, Grażyna Sobiczewska przedstawiła prezentację na temat instytucji, a Grzegorz Bzdon - informację na temat kraju, regionu i miasta. </br>
W trakcie przerwy partnerzy mieli okazję porozmawiać w pracownikami MSCDN i pełniącym rolę tłumacza Piotrem Wyczółkowskim oraz spróbować domowych wypieków.</br>
W dalszej części tego dnia goście w asyście reprezentantów MSCDN odwiedzili Muzeum Diecezjalne, gdzie podziwiali jedyny w Polsce obraz El Greca. Po obiedzie w Zaścianku Polskim delegacja została przyjęta przez Dariusza Napiórkowskiego, Dyrektora Delegatury w Siedlcach Urzędu Marszałkowskiego Województwa Mazowieckiego. Następnie goście odwiedzili Miejski Dom Kultury, gdzie wprowadzeni zostali w działalność placówki przez dyrektora Mariusza Woszczyńskiego. Obejrzeli m.in. próbę formacji tanecznej MP Dance oraz wystawę "Obrazy" Wiesława Turno w Galerii Fotografii.</br>
Ukoronowaniem dnia był wieczór polski zorganizowany w pomieszczeniach Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3. W programie wieczoru było wspólne lepienie pierogów, śpiew i zabawy integracyjne. W imprezie oprócz gości zagranicznych wzięli udział wszyscy pracownicy MSCDN, i współpracujący z MSCDN nauczyciele oraz wicedyrektor MOK, Krzysztof Boruta, pełniący rolę wodzireja. </br></br>
Środa 30 maja przeznaczona była na konferencję, złożoną z części głównej na forum, warsztatów prowadzonych przez partnerów oraz podsumowania(zob. <a href="http://www.itaatsiedlce.blogspot.com/p/rejestracja.html">szczegółowy opis i relację fotograficzną na stronie konferencji</a>). </br>
Zakończenie dnia odbyło się w Oficynie Dworu Mościbrody.</br></br>
Kolejny dzień wizyty miał na celu poznanie regionu. Złożyły się nań wizyta w Muzeum Walki i Męczeństwa w Treblince, wizyta w szkole w Kornicy oraz uroczysta kolacja pożegnalna w Chodowiaku. Po ekspozycji i terenach b. obozu zagłady Żydów oprowadzał kierownik Muzeum, Edward Kopówka. Z Kornicy goście wyjechali pod ogromnym wrażeniem serdecznego przyjęcia ze strony uczniów, nauczycieli, dyrektor Małgorzaty Żuk i rodziców oraz wysokiego poziomu kompetencji językowych uczniów, deklarując pomoc w nawiązaniu współpracy ze szkołami w swoich krajach. </br></br>
Rankiem 1 czerwca, goście wyjechali w towarzystwie Iwony Moczydłowskiej do Warszawy. Mimo deszczu udali się z przewodnikiem do najpiękniejszych zakątków stolicy, m.in. Łazienek, pod Stadion Narodowy, do Biblioteki Uniwersyteckiej, na Krakowskie Przedmieście i Stare Miasto. Zwieńczeniem całej wizyty był wieczorny pokaz multimedialny nad Wisłą.<div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-86751729625740814832012-06-23T05:57:00.000-07:002012-06-23T05:57:23.549-07:00E-szkołaTureccy partnerzy - pracownicy nadzoru - opisali system informacji oświatowej funkcjonujący w ich kraju. System ten jest czymś w rodzaju naszego SIO, jednak jest bardziej rozbudowany, a jednocześnie bardziej praktyczny i użyteczny nie tylko dla biurokratów.
Rekomendacją samą w sobie jest fakt, iż w Turcji e-Szkoła jest w dziesiątce najczęściej wpisywanych fraz w wyszukiwarce Google.
Artykuł przetłumaczony został przez Annę Jasińską.
</br>
<div><object style="width:420px;height:297px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=120615115243-84c477a995f8489487dbc07acaa7e7ad" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:297px" flashvars="mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=120615115243-84c477a995f8489487dbc07acaa7e7ad" /></object><div style="width:420px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/iwonam/docs/e-school?mode=window&backgroundColor=%23222222" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=itaat" target="_blank">More itaat</a></div></div><div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-6545721311654783972012-06-22T03:49:00.000-07:002012-06-22T03:49:02.899-07:00Facebook w edukacjiNajdłuższy artykuł do Przewodnika Dobrych Praktyk przygotowały nasze litewskie koleżanki Loreta i Dina. Nie bez kozery, bo mają wiele do powiedzenia w wybranym przez siebie temacie, tj. wykorzystaniu Facebooka przez instytucje edukacyjne. Warto skorzystać z ich wiedzy i doświadczeń.</br>
Artykuł przetłumaczony został przez Dariusza Grabarskiego.
</br>
<div><object style="width:420px;height:297px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=120615113914-ede257a14ae847bf83ce841e3deeaa83" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:297px" flashvars="mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=120615113914-ede257a14ae847bf83ce841e3deeaa83" /></object><div style="width:420px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/iwonam/docs/lithuanial_pol2?mode=window&backgroundColor=%23222222" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=facebook" target="_blank">More facebook</a></div></div><div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-6417239641789794702012-06-22T03:16:00.001-07:002012-06-22T03:16:29.708-07:00Wystąpienie Andrésa Péreza RosadoPamiętamy wzruszające wystąpienie dyrektora CEP Ronda na konferencji podsumowującej realizację projektu ITAAT. Od dzisiaj dostępne jest ono również w formie pisemnej w tłumaczeniu Agaty Postrzygacz - wśród materiałów opublikowanych na stronie <a href="http://itaatsiedlce.blogspot.com/p/materiay_08.html">http://itaatsiedlce.blogspot.com</a>.<div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-81501690000730719142012-06-20T06:39:00.003-07:002012-06-20T06:48:12.157-07:00GlogiPolecam kolejny artykuł z Przewodnika, tym razem Alicii na temat glogów, przetłumaczony przez Ewę Radzikowską.
</br></br>
<div><object style="width:420px;height:297px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=120615114802-eb5e8ead687c4b09aaf16d98353f0876" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:297px" flashvars="mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=120615114802-eb5e8ead687c4b09aaf16d98353f0876" /></object><div style="width:420px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/iwonam/docs/glogi?mode=window&backgroundColor=%23222222" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=glog" target="_blank">More glog</a></div></div>
</br>
Alicia promuje program, który umożliwia:
• przygotowanie plakatu, zawierającego elementy obecne na tradycyjnym plakacie, takie jak tekst, zdjęcia, rysunki,
• dołączanie do plakatu animacji, dźwięków, filmów i linków,
• stosowanie efektów specjalnych,
• zapis produktu, czyli gloga w postaci pliku na dysku komputera i na nośnikach przenośnych,
• przesłanie gloga pocztą elektroniczną
• umieszczenie go na stronie internetowej,
• dodanie go do bloga, wiki.
</br></br>
Glogster oraz pojedyncze konto na Glogster Edu są darmowe. Płatne wersje umożliwiają prowadzenie wirtualnej klasy z kontami uczniowskimi kontrolowanymi przez nauczyciela.<div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-11408576959694428672012-06-18T02:05:00.001-07:002012-06-18T02:06:25.255-07:00Brytyjski wkład do Przewodnika Dobrych PraktykBrytyjski partner w projekcie ITAAT, David Evans przygotował dwa artykuły na temat narzędzi Web 2.0, które z powodzeniem można stosować w edukacji dorosłych. Oprócz tego podjął się dodatkowego zadania, jakim jest korekta językowa.
<br />
Warto dodać, że korekta językowa artykułów przetłumaczonych na język polski jest dziełem Anny Goc, konsultanta MSCDN Wydział w Siedlcach.
<br />
<br />
W pierwszym artykule David omawia kreatory ankiet online, sięgając po przykład Survey Monkey. Program wykorzystywany był niejednokrotnie w projekcie ITAAT, m.in do ewaluacji spotkań partnerów oraz (na tym blogu) do przeprowadzenia ankiety wśród konsultantów "TIK w procesie nauczania".
Tłumaczenie artykułu jest zasługą Agnieszki Wilk.
<br />
<div><object style="width:420px;height:297px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=120615113928-119907986e2d49819fe2fa145e36ede0" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:297px" flashvars="mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=120615113928-119907986e2d49819fe2fa145e36ede0" /></object><div style="width:420px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/iwonam/docs/england_pol2?mode=window&backgroundColor=%23222222" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=itaat" target="_blank">More itaat</a></div></div>
<br />
Drugi artykuł autorstwa Davida Evansa dotyczy oprogramowania do tworzenia animacji. David wykorzystał program AnimatorDV Simple+, którego obsługi uczyliśmy się na warsztatach w Lancaster. Animację przygotowaną za pomocą tej aplikacji umieściłam na na tym blogu.
<br />
Przekład w języku polskim dostępny jest dzięki Zofii Przesmyckiej.
<br />
<div><object style="width:420px;height:297px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=120615113920-455e133a435640ce9d12430f3854dad7" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:297px" flashvars="mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=120615113920-455e133a435640ce9d12430f3854dad7" /></object><div style="width:420px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/iwonam/docs/england_animation_pol3?mode=window&backgroundColor=%23222222" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=animacje" target="_blank">More animacje</a></div></div><div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-26401513510342631082012-06-15T05:19:00.000-07:002012-08-27T01:05:26.869-07:00Moodle w edukacjiStanisław Waberski dzieli się swoim doświadczeniem związanym z wykorzystaniem platformy Moodle w CKU w Siedlcach, gdzie e-learning stanowi około 50% zajęć prowadzonych w szkole policealanej. Jest to wyjście naprzeciw potrzebom dorosłych słuchaczy. Szczególnie przydatna w e-learningu jest składowa <b>Lekcja<i></i></b>.
<div><object style="width:420px;height:297px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=120615114128-6f37508870e74f749dd47bc61962cdd6" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:297px" flashvars="mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=120615114128-6f37508870e74f749dd47bc61962cdd6" /></object><div style="width:420px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/iwonam/docs/poland_lekcja_pol2?mode=window&backgroundColor=%23222222" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=itaat" target="_blank">More itaat</a></div></div>
Innej składowej Moodle - quizom, poświęcony jest <a href="http://iwonam3.blogspot.com/2012/07/tworzenie-quizow-na-platformie-moodle.html">artykuł opracowany przez Angelę Cotoara</a> z Rumunii.<div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-64104587535139490492012-06-08T06:57:00.000-07:002012-06-14T07:54:31.522-07:00Prezentacja projektu ITAAT<div style="width:425px" id="__ss_13249544"> <strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/iwonam/itaat-information-technology-applied-to-adult-training" title="ITAAT: Information Technology Applied to Adult Training" target="_blank">ITAAT: Information Technology Applied to Adult Training</a></strong> <iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/13249544" width="425" height="355" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0" allowfullscreen></iframe> <div style="padding:5px 0 12px"> View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank">PowerPoint</a> from <a href="http://www.slideshare.net/iwonam" target="_blank">Iwona Moczydłowska</a> </div> </div><div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-70774084243789055462012-06-08T05:35:00.001-07:002012-06-08T05:52:04.287-07:00Fotoreportaż z konferencji podsumowującej projekt ITAAT<a href="http://itaatsiedlce.blogspot.com/p/rejestracja.html?spref=bl">Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji: Galeria</a>:<br />
<ul><li>Wystąpienia prelegentów na forum </li>
<li>Warsztaty </li>
<li>Podsumowanie konferencji </li>
</ul><div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-4601275221931128602012-05-16T06:36:00.001-07:002012-06-08T05:51:13.956-07:00Zdjęcia z ostatniego wyjazdu<embed type="application/x-shockwave-flash" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" width="400" height="267" flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=en_GB&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F109954679356580236163%2Falbumid%2F5743034715240916129%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Den_GB" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"></embed><div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-20425589492426910832012-05-08T04:39:00.001-07:002012-05-08T06:52:38.498-07:00Konferencja podsumowująca projekt ITAAT<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-VC8Dj82W1C0/T6ki6iWy9fI/AAAAAAAADZA/WbmFeSEAyNY/s1600/konferencja_chmura.png" imageanchor="1" style="clear:right; float:right; margin-left:1em; margin-bottom:1em"><img border="0" height="222" width="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-VC8Dj82W1C0/T6ki6iWy9fI/AAAAAAAADZA/WbmFeSEAyNY/s320/konferencja_chmura.png" /></a></div>
Ruszyła rejestracja na konferencję podsumowującą projekt ITAAT. Mimo, że wydarzenie odbędzie się dopiero za 3 tygodnie, warto się pospieszyć i już teraz wybrać jeden z 7 symultanicznych warsztatów prowadzonych przez naszych europejskich partnerów - liczba miejsc jest ograniczona, a o przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń. Szczegóły na stronie konferencji <a href="http://itaatsiedlce.blogspot.com">http://itaatsiedlce.blogspot.com</a>.<div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-51193934362079349962012-04-15T03:32:00.002-07:002012-04-17T04:23:45.023-07:00Monitorowanie rezultatów projektuOd niedawna na blogu ITAAT działa kolejny widget, albo inaczej gadżet - <b>ClustrMaps</b>. Usytuowany jest w lewej kolumnie pod licznikiem i jest mapą świata w miniaturze.<br />
Widoczne na mapce kropki odzwierciedlają liczbę i geograficzne rozmieszczenie czytelników tego bloga. <br />
<br />
Kliknięcie na miniaturę powoduje przeniesienie na nową stronę i pozwala na bardziej szczegółową analizę odwiedzin. Kropki rozmieszczone na dużej mapie mają różną wielkość i kolor: czerwone dotyczą wszystkich odwiedzających bloga, natomiast żółte - najnowszych czytelników. Wielkość kropek związana jest oczywiście z liczbą czytelników.<br />
Miejsca odznaczane są na mapie na podstawie IP, czyli unikatowego adresu przyporządkowanego każdemu urządzeniu działającemu w sieci, i aktualizowane są co 24 godziny. <br />
Dane, które zbiera ClustrMaps widoczne są pod mapą i dotyczą lokalizacji i czasu ostatnich wejść oraz sumy wejść z podziałem na kraje i regiony/województwa. <br />
<br />
Nie należy mieć obaw, że ujawniane są dane osobowe.<br />
<br />
Aplikacja jest bezpłatna, łatwa do zainstalowania. Wystarczy na stronie http://www.clustrmaps.com podać adres swojej strony i skrzynki pocztowej, a następnie korzystając z linku podanym w mailu, pobrać kod źródłowy widgetu i umieścić go na stronie. <br />
<br />
Z pozycji administratora bloga informacje pozyskiwane z ClustrMaps niewiele wnoszą w porównaniu do statystyk, które zapewnia samo oprogramowanie bloga. Jednak dla czytelników jest to informacja pierwszorzędna.<div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-371547706483134262012-04-12T04:10:00.001-07:002012-04-12T06:00:35.620-07:00Przygotowania do ostatniej wizyty roboczej za granicąZe względu na przyjęte rok temu zmiany w harmonogramie projektu, częstotliwość bezpośrednich spotkań partnerów na etapie końcowym jest dość duża: dopiero co szykowaliśmy się do Anglii, a już za pasem wyjazd do Włoch, a zaraz potem finał w Polsce.<br />
<br />
Najbliższe spotkanie odbędzie się w końcu kwietnia w położonej w regionie Abruzzo Pescarze. Jego celem jest weryfikacja rezultatów projektu ITAAT, w tym produktów, ze szczególnym uwzględnieniem <i>Przewodnika po dobrych praktykach w zakresie stosowania TIK</i>. Zaplanowane zostało również opracowanie wstępnej wersji raportu końcowego. <br />
<br />
Polska delegacja jest tym razem trzyosoobowa; oprócz koordynatorki projektu, MSCDN reprezentować będzie Barbara Wierzchucka oraz Piotr Wyczółkowski (nauczyciel języka angielskiego w LO nr 1 w Łosicach). <br />
<br />
Podejmować nas będzie Guido Francesco Zuccarini, dyrektor <a href="http://www.isetrainingengineering.com/">ISER</a> - Integrated System Enginering & Research, instytucji mającej siedzibę w pobliskiej Francavilla al Mare.<div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-77677917263807040432012-03-31T05:44:00.005-07:002012-04-05T03:21:34.087-07:00Tablica interaktywna w angielskich szkołachTablica interaktywna jako temat seminarium w Portugalii pozostała w dużej mierze teoretycznym, powierzchniowo jedynie zrealizowanym elementem projektu. Stąd pomysł, aby potraktować go bardziej praktycznie w czasie wizyty w Anglii, i to nie przez przypadek, bo właśnie tam tablice wykorzystywane są powszechnie, na dodatek z dobrym skutkiem. <br />
<br />
Oprócz konkretnych punktów w programie zaproponowanych przez Davida wszystkim partnerom, takich jak system elektronicznego głosowania, nasza delegacja dodatkowo zażyczyła sobie obserwację lekcji z wykorzystaniem tablicy interaktywnej (IWB). David znakomicie wywiązał się z zadania i dzięki niemu uczestniczyłyśmy w zajęciach w szkole podstawowej oraz średniej. W obu przypadkach były to lekcje matematyki.<br />
<br />
Moje wyobrażenia związane z użyciem IWB sprawdziły się tylko w części:<br />
- marka tablicy: SmartBoard,<br />
- materiały: samodzielnie przygotowane przez nauczyciela do konkretnego tematu za pomocą narzędzi będących integralną częścią oprogramowania tablicy, także wykorzystanie gotowych materiałów edukacyjnych typu wideo.<br />
<br />
Sądziłam, że uczniowie będą często podchodzić do tablicy, manipulować obiektami. O ile w szkole podstawowej kilku uczniów wykonało na tablicy działania matematyczne, to w szkole średniej nie było takiej potrzeby, bo uczniowie prowadzili obliczenia na suchościeralnych tabliczkach formatu A4 w ławkach i tylko okazywali wyniki poprzez podniesienie tabliczki. Takie same tabliczki mieli również uczniowie w szkole podstawowej. Co za ulga - nie ma zeszytów, nie ma książek. O ile taniej, wygodniej, no i ile drzew zostanie zachowanych dla następnych pokoleń.<br />
<br />
Podobało mi się też konsekwentnie prowadzone nauczanie, bez uatrakcyjniania na siłę, zbędnych ozdobników.<br />
Zupełnie nieoczekiwanym elementem był natomiast fakt, iż elektroniczne systemy głosowania są na porządku dziennym. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-Mgibe1u50kA/T3w3jzXZORI/AAAAAAAADVA/HwlWZlpHZBE/s1600/Anglia198.jpg" imageanchor="1" style="clear:left; float:left;margin-right:1em; margin-bottom:1em"><img border="0" height="100" width="60" src="http://3.bp.blogspot.com/-Mgibe1u50kA/T3w3jzXZORI/AAAAAAAADVA/HwlWZlpHZBE/s200/Anglia198.jpg" /></a></div><br />
Ten niepozorny element dodatkowego wyposażenia stanowi niebagatelną różnicę w wykorzystaniu tablicy w sposób interaktywny dla <b>wszystkich uczestników zajęć</b>.<br />
Wyglądem przypomina pilota, a służy do przeprowadzania testów, zbierania opinii, głosowania. Umożliwia wielokrotny wybór (abc, 123) lub krótką odpowiedź tekstową.<br />
Na lekcji matematyki w szkole średniej uczniowie za pomocą takich pilotów mogli sprawdzić swoją wiedzę w grze typu wyścigi na torze samochodowym. Natomiast na warsztatach zrealizowanych w programie naszej wizyty w Lancaster, system ten został wykorzystany do przeprowadzenia ewaluacji spotkania:<br />
<div style="visibility:visible;width:460px;margin:auto;"><embed src="http://flash.picturetrail.com/pflicks/3/spflick.swf" quality="high" FlashVars="ql=2&src1=http://pic100.picturetrail.com:80/VOL1116/13045901/flicks/1/8748895" wmode="transparent" bgcolor="" width="460" height="350" name="ARS" align="middle" allowScriptAccess="sameDomain" style="height:350px;width:460px" type="application/x-shockwave-flash"></embed><br />
<p style="whitespace:no-wrap;margin-top:10px;height:24px;width:460px"><a href="http://www.picturetrail.com/misc/counter.fcgi?cID=924&link=/photoFlick/samples/pflicks=shtml"><img align="left" src="http://pics.picturetrail.com/res/pflicks/pt.gif" border="0" /></a><a href="http://www.picturetrail.com/misc/counter.fcgi?cID=925&link=/photoFlick/samples/pflicks=shtml"><img align="left" style="margin-left:5px" src="http://pics.picturetrail.com/static/images/pt2.gif" border="0" /></a></p></div><div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-23388432120993312382012-03-15T04:06:00.003-07:002013-01-03T06:25:36.919-08:00Wizyta w Anglii na zdjęciach i w zapisie dźwiękowym<embed type="application/x-shockwave-flash" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" width="400" height="267" flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=en_GB&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F109954679356580236163%2Falbumid%2F5720067260884782801%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Den_GB" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"></embed>
<br/>
Refleksje Agaty Polańskiej <br/><br/>
<iframe height='85' width='300' frameborder='0' marginheight='0' marginwidth='0' scrolling='no' src='http://iwonam.podomatic.com/embed/frame/posting/2013-01-03T06_15_20-08_00?json_url=http%3A%2F%2Fiwonam.podomatic.com%2Fentry%2Fembed_params%2F2013-01-03T06_15_20-08_00%3Fcolor%3Df8ae06%26autoPlay%3Dfalse%26width%3D300%26height%3D85%26objembed%3D0' allowfullscreen></iframe><div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-88631012328209258522012-03-07T06:01:00.008-08:002012-03-20T05:52:41.250-07:00Warsztaty na temat animacji w LancasterAndy Giles nauczył nas, jak robić film animowany. W małych grupach mieliśmy przygotować animację odnoszącą się do projektu ITAAT. <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-PvD1w5DpkhM/T2hVncq93sI/AAAAAAAADUE/UT1_rxdvSHs/s1600/Anglia%2B%2528111%2529.JPG" imageanchor="1" style="clear:left; float:left;margin-right:1em; margin-bottom:1em"><img border="0" height="150" width="200" src="http://1.bp.blogspot.com/-PvD1w5DpkhM/T2hVncq93sI/AAAAAAAADUE/UT1_rxdvSHs/s200/Anglia%2B%2528111%2529.JPG" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-UnGhJmLo4ZU/T2hV7P4gwCI/AAAAAAAADUQ/r3kHnXj64Jg/s1600/Anglia%2B%2528112%2529.JPG" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="150" width="200" src="http://3.bp.blogspot.com/-UnGhJmLo4ZU/T2hV7P4gwCI/AAAAAAAADUQ/r3kHnXj64Jg/s200/Anglia%2B%2528112%2529.JPG" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-FqudGQ149CA/T2hWFhLxpiI/AAAAAAAADUc/RR4BSpnhook/s1600/Anglia%2B%2528114%2529.JPG" imageanchor="1" style="clear:right; float:right; margin-left:1em; margin-bottom:1em"><img border="0" height="150" width="200" src="http://2.bp.blogspot.com/-FqudGQ149CA/T2hWFhLxpiI/AAAAAAAADUc/RR4BSpnhook/s200/Anglia%2B%2528114%2529.JPG" /></a></div>W koncepcji opracowanej przez naszą polsko-portugalską grupę zwróciłyśmy uwagę na coraz lepsze relacje pomiędzy uczestnikami projektu, łamanie stereotypów, nawiązywanie przyjaźni. Wykorzystałyśmy metaforę topniejących lodów i wyrastających w tym miejscu kwiatów. <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-71IGmMj395M/T2hWm1MYx1I/AAAAAAAADUo/7Tnua4oRJGw/s1600/Anglia%2B%2528118%2529.JPG" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="150" width="200" src="http://2.bp.blogspot.com/-71IGmMj395M/T2hWm1MYx1I/AAAAAAAADUo/7Tnua4oRJGw/s200/Anglia%2B%2528118%2529.JPG" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-pu-vnbgmms0/T2hWzS4zM3I/AAAAAAAADU0/TsW1yiP1pTA/s1600/Anglia%2B%2528124%2529.JPG" imageanchor="1" style="clear:left; float:left;margin-right:1em; margin-bottom:1em"><img border="0" height="150" width="200" src="http://3.bp.blogspot.com/-pu-vnbgmms0/T2hWzS4zM3I/AAAAAAAADU0/TsW1yiP1pTA/s200/Anglia%2B%2528124%2529.JPG" /></a></div><br />
<br />
<br />
Poniżej nasze pierwsze dzieło obrobione dodatkowo w Windows Movie Maker (karta tytułowa i napisy końcowe). Program, który umożliwił wykonanie tej animacji nazywa się <b>Animator DV</b>.<br />
<br />
<br />
<br />
<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/OzeKReCyaxw" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-12719416333098250032012-03-03T05:51:00.003-08:002012-03-20T05:59:42.241-07:00Program wizyty roboczej w AngliiW najbliższy poniedziałek Iwona Moczydłowska i Agata Polańska udają się do <a href="http://pl.wikipedia.org/wiki/Lancaster">Lancaster</a>.<br />
Oto program wizyty:<br />
<br />
<b>Poniedziałek 5 Marca</b><br />
Przyjazd polskiej delegacji<br />
<br />
<b>Wtorek 6 Marca</b><br />
Wizyty w szkołach <a href="http://www.ripley.lancsngfl.ac.uk/page_viewer.asp?page=Home&pid=1">Ripley St. Thomas High School</a> oraz <a href="http://www.cathedral.lancs.sch.uk/parents/welcome.html">The Cathedral Catholic Primary School</a> – obserwacja zajęć z wykorzystaniem tablicy interaktywnej<br />
Przyjazdy pozostałych delegacji<br />
<br />
<b>Środa 7 Marca</b><br />
9.00 Zbiórka w holu <a href="http://www.oxfordhotelsandinns.com/OurHotels/RoyalKingsArms">Hotelu</a> – transport na <a href="http://www.lancs.ac.uk/">Uniwersytet</a> <br />
9.20-9.35 Powitanie, sprawy organizacyjne i programowe <br />
9.35-9.50 Krótka <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Lancaster,_Lancashire">historia Lancaster</a> <br />
9.50-10.30 Program TEL (Uczenie wparte technologią) – z wideokonferencją <br />
10.30-11.00 Zwiedzanie Uniwersytetu <br />
11.00-11.30 Przerwa kawowa <br />
11.30-13.30 Warsztaty w zakresie animacji <br />
13.30-14.30 Lunch <br />
14.45-15.30 Przejazd pod <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Ashton_Memorial">pomnik Lady Ashton </a><br />
15.30-16.00 Zwiedzanie <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Lancaster_Cathedral">Katedry </a> <br />
16.00-19.00 Czas wolny<br />
19.00-21.30 <a href="http://www.thestorey.co.uk/">Instytut Storey’a</a> - informacja na temat instytucji and posiłek wieczorny <br />
<br />
<b>Czwartek 8 Marca</b><br />
8.50-9.00 Spotkanie w Hotelu – spacer na Zamek <br />
9.00-10.00 Zwiedzanie <a href="http://www.lancastercastle.com/">Zamku</a> <br />
10.15-11.30 Zwiedzanie <a href="http://www.lancashire.gov.uk/acs/sites/museums/venues/lanc-maritime/index.asp?siteid=3774&pageid=12954&e=e">Muzeum Morskiego</a> <br />
11.30-17.30 Wycieczka autokarowa wokół parku narodowego <a href="http://www.google.pl/search?tbm=isch&hl=pl&source=hp&biw=1280&bih=606&q=lake+district+uk&gbv=2&oq=lake+distri&aq=1&aqi=g7&aql=&gs_sm=1&gs_upl=7016l8516l0l10625l11l8l0l5l5l0l219l547l0.1.2l3l0&gs_l=img.1.1.0l7.7016l8516l0l10625l11l8l0l5l5l0l219l547l0j1j2l3l0">Lake District</a> <br />
17.30-19.15 Czas wolny<br />
19.30-22.30 Posiłek w formie szwedzkiego bufetu w domu Davida i Claire Evans „3 Marlton Way” z udziałem zaproszonych gości <br />
<br />
<b>Piątek 9 Marca</b><br />
9.00 Transport z Hotelu na Uniwersytet <br />
9.20–10.30 Przewodnik dobrych praktyk – stan na dzisiaj (5 min. prezentacje)<br />
10.30–11.00 Przerwa kawowa <br />
11.00–11.45 Ewaluacja (z wykorzystaniem systemu głosowania) <br />
11.45-12.30 Lunch <br />
13.00–14.30 Wizyta w <a href="http://www.loyneschool.org.uk/">The Loyne Specialist School</a> <br />
15.00–15.45 Wizyta w <a href="http://www.lancaster.lib.pa.us/lcl/site/default.asp">bibliotece miejskiej</a> <br />
15.45–19.15 Czas wolny<br />
19.15-22.30 Uroczysty posiłek wieczorny w „<a href="http://theboroughlancaster.co.uk/">The Borough</a>” .<br />
<br />
<b>Sobota 10 Marca</b> <br />
Odjazdy<div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-81120137448451468752012-02-20T03:32:00.001-08:002012-02-20T08:44:08.332-08:00Generatory chmur wyrazowychWielokrotnie na tej stronie wykorzystywane były chmury wyrazowe. Więcej na ten temat dowiesz się z prezentacji przygotowanej na seminarium w Targu Mures (poniżej), a także z artykułu "Języki obce w chmurach" opublikowanego na łamach pisma "Języki Obce w Szkole" nr 2011/3.<br />
<br />
<div style="width:425px" id="__ss_11672780"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/iwonam/chmury-im" title="Generatory chmur wyrazowych" target="_blank">Generatory chmur wyrazowych</a></strong> <iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11672780" width="425" height="355" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe> <div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank">PowerPoint</a> from <a href="http://www.slideshare.net/iwonam" target="_blank">Iwona Moczydłowska</a> </div></div><div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-14171706827266310.post-50580748476510148922012-02-16T03:27:00.000-08:002012-02-20T03:43:53.463-08:00Rozpowszechnienie rezultatówJuż mamy się czym pochwalić. Pierwsza zaczęła Alicia. Oto jej prezentacja przygotowana na spotkanie w Antequera, zamieszczona na Slideshare, podlinkowana do LinkedIn:<br />
<br />
<div style="width:425px" id="__ss_11471841"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/aliciabaenacobos/encuentro-programas-europeos-antequera-2012" title="ENCUENTRO PROGRAMAS EUROPEOS ANTEQUERA 2012 " target="_blank">ENCUENTRO PROGRAMAS EUROPEOS ANTEQUERA 2012 </a></strong> <iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11471841" width="425" height="355" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe> <div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/aliciabaenacobos" target="_blank">aliciabaenacobos</a> </div></div><div class="blogger-post-footer">Blog projektu ITAAT</div>Iwona Moczydlowskahttp://www.blogger.com/profile/02085843972205828328noreply@blogger.com2